Autoridades de Educación informaron sobre reestructuración de instancias de gestión

Jueves 06 de Mayo de 2010 17:53

Las autoridades regionales de Educación de Tacna, Arequipa y Ayacucho se pronunciaron sobre los avances en la implementación de los acuerdos tomados en el V Encuentro Nacional de Regiones 2009; entre estos la implementación de los proyectos educativos regionales (PER), la reestructuración de las instancias de gestión, el fortalecimiento de los consejos participativos regionales de Educación (Copare), e iniciativas para combatir la corrupción. Todo ello en el marco de las Videoconferencias  CNE – Regiones.

Miguel Torres, director de la DRE Tacna, señaló que su región se encuentra en un proceso de sensibilización de las autoridades locales para impulsar un marco normativo que permita darle viabilidad al proceso de reestructuración de las instancias de gestión.

Sobre el PER, mencionó que están acopiando información para reformularlo con el fin de articularlo al Proyecto Educativo Nacional (PEN). Al referirse a la lucha contra la corrupción, indicó que la región está inmersa en una política de transparencia, equidad y justicia, con la cual se logró disminuir el número de denuncias que se producían en las instituciones educativas, UGEL y DRE.

Por su parte, María Concha, gerenta regional de Educación de Arequipa, señaló que en el marco del PER, el gobierno regional está cumpliendo con brindar una educación de calidad con equidad. “Una de las tareas fundamentales pasa por igualar las posibilidades de todos los estudiantes implementando mejor equipamiento tecnológico e infraestructura; asimismo se está capacitando tanto a profesores como al sector administrativo”, dijo.

Respecto a la reestructuración de las instancias de gestión, mencionó que el gobierno regional emitió la ordenanza Nº 77 que pone a los colegios en el centro de la gestión. Para eso, agregó, se crearon las subgerencias pedagógicas, en las que se pueda reformular, reajustar y diseñar políticas educativas que puedan conducir a la calidad educativa. Sobre los Copare, dijo que “se necesita incorporar más actores de la sociedad civil, sobre todo organizaciones empresariales”.

Concha mencionó además que en la ordenanza regional Nº 80 se establecen acciones que enfrentan la corrupción, por lo que el Gobierno Regional ha centralizado todos los procesos administrativos, teniendo así 500 expedientes de los cuales se trabajaron 200 casos. Esto – agregó- demuestra que la carga procesal es muy grande pero están trabajando para resolver esa dificultad. 

Desde Ayacucho se conectó Ricardo Arone, titular de la DRE, quien centró su exposición en la implementación del PER, el cual dijo, se desarrolla activamente por el gobierno regional y la sociedad civil. Arone enfatizó en el área de educación intercultural bilingüe y señaló que se presentaron proyectos para mejorar la enseñanza de alumnos de áreas rurales.

Por último, los directores regionales de Tacna y Ayacucho coincidieron en señalar la dificultad que afrontan sus gestiones frente a la implementación del acompañamiento pedagógico en el marco del PELA; así como la falta de autonomía en la contratación de docentes. En ese marco, Ayacucho pidió al CNE interceder para que el MED desembolse el dinero que requieren para la contratación de 622 docentes.

Este encuentro virtual se desarrolló en el marco del trabajo que viene desarrollando con las regiones la Comisión de Gestión, Descentralización y Financiamiento del Consejo Nacional de Educación (CNE). Cabe mencionar que en la próxima videoconferencia se realizará el 19 de mayo en la que participarán los directores regionales de  Amazonas, Junín,  Loreto, San Martin, Piura, Huánuco, Pasco y Ucayali. Esta iniciativa cuenta con el apoyo logístico de la Presidencia del Consejo de Ministros.