Miembros del CNE dialogaron con funcionarios del MED sobre Municipalización

Viernes 11 de Septiembre de 2009 17:41

Invitado por Andrés Cardó Franco, presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE), asistió a la sesión del Comité Directivo ampliado Víctor Raúl Díaz Chávez, viceministro de Gestión Institucional del Ministerio de Educación (MED) y Luciano Chang, jefe de la Oficina de Coordinación Regional, para tratar el tema del Programa de la Municipalización Educativa puesto en marcha por el Gobierno.

Igualmente, estuvieron presentes Milciades Ochoa, funcionario de la Secretaría de Descentralización de la Presidencia del Consejo de Ministros y especialistas del MED.

En la reunión, que tuvo carácter informativo, el viceministro manifestó los avances y dificultades del proceso de municipalización, así como la decisión de que el programa entre a su fase de expansión en el periodo del 2011 y 2015.

Por su parte los miembros del CNE, ante la decisión de generalizar la Municipalización a todos los gobiernos locales, alcanzaron las siguientes sugerencias:

• La municipalización debe ser planteada como uno de los modelos de organización de las escuelas, entre otros distintos, que deben ser impulsados en el país, dada su heterogeneidad geográfica, sociocultural, económica, etc.
• El objetivo principal de la municipalización, y/o de otros modelos que puedan implantarse, debe ser contribuir a fortalecer la autonomía de la institución educativa y garantizar el derecho de todos los estudiantes a una educación de calidad, que logre mejores resultados respecto del actual  modelo  que se viene  implementando.
• Considerando los vacíos y algunas incoherencias del marco normativo  existente, es importante que el debate sobre la municipalización, y los otros modelos de participación local, se den en el marco de la Ley de Organización y Funciones del MED, la matriz de competencias, y en concordancia con los propósitos expresados en el Proyecto Educativo Nacional.
• El plan de Municipalización debe desarrollar el componente pedagógico, ya que hasta la fecha los informes demuestran que se ha puesto mayor énfasis en el componente de gestión.
• Considerando que los aprendizajes de los estudiantes constituyen el principal objetivo del sector Educación, el plan de municipalización debe formular indicadores claros que permitan demostrar que este modelo logra mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Siendo esta una condición necesaria para su extensión.

La reunión, realizada el 10 de setiembre, hizo ver la conveniencia de establecer mayores canales de comunicación que faciliten el diálogo frente a la próxima aprobación de la nueva ley de estructuración del sector, y la definición de competencias. En este deseo coincidieron, al concluir la reunión, el viceministro de Gestión Institucional del MED y el  presidente del CNE.

(CNE Prensa)