Juan Borea: “La Alfabetización va más allá del programa”

Miércoles 09 de Septiembre de 2009 15:15

“La alfabetización es un proceso cultural y sociológico, que va más allá del programa”, opinó el educador Juan Borea, miembro del CNE, quien participó como panelista de la exposición “Evaluación de programas de alfabetización” que desarrolló Jaime Canfux, responsable del Área de Alfabetización y Educación de Jóvenes y Adultos del Instituto Internacional de Investigación Educativa para la Integración del Convenio Andrés Bello. La exposición de Canfux se centró en los impactos del programa de alfabetización en las personas atendidas, la familia y la comunidad; los resultados de las evaluaciones escritas aplicadas a los alfabetizados; y las conclusiones y recomendaciones del proceso de evaluación.

Durante su intervención, Borea enfatizó en la necesidad de una educación básica de calidad para erradicar el analfabetismo. Indicó además que “si la sociedad entera, como señala el PEN en su sexto objetivo estratégico, no se convierte en una sociedad educadora vamos a tener permanentemente nuevas remesas de analfabetos, ya sea totales o funcionales”. Para concluir, el consejero señaló que es importante tomar en cuenta las recomendaciones de la evaluación internacional realizada al Pronama porque de no ser así esta no tendría ningún sentido.

En la mesa de panelistas también participaron: Ramón De la Cruz del Instituto Nacional de Estadística e Informativa (INEI) y Liliana Miranda, jefa de la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del MED, quienes reconocieron el trabajo del Pronama y la evaluación realizada por el Convenio Andrés Bello.

De la Cruz calificó como ardua la evaluación realizada, que a través de un soporte cuantitativo logró entrevistar a un millón de personas. Asimismo, resaltó el desempeño del equipo del Pronama que construyó una matriz de códigos para procesar la información, logrando así que, en una semana, se tenga la data presentada en indicadores.

A su turno, Miranda resaltó la evaluación de medio término realizada al Pronama y dijo que es el reflejo de la cultura evaluativa que se está implantando en el Estado. En ese sentido, espera que todos los programas estatales empiecen a ser evaluados. Por último, destacó que en la evaluación se haya tomado en cuenta la opinión de los alfabetizados. “Pocas veces se toma la palabra a los actores del sector educación”, indicó.

Esta exposición fue parte del Foro “Por un Perú libre de analfabetismo” organizado por el Pronama, y se realizó el 8 de setiembre, con el objetivo de abrir un diálogo con la opinión pública y la ciudadanía en general sobre los resultados alcanzados hasta el momento.

(CNE Prensa)