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Mesa Interinstitucional comparte formulación de criterios de buen desempeño docente

Los integrantes de la Mesa Interinstitucional de Buen Desempeño Docente, que lideran el Consejo Nacional de Educación y Foro Educativo, se reunieron ayer con Óscar López, director de la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media de la Universidad de San Carlos de Guatemala,  y Luis Enrique López, representante de la Agencia de Cooperación Técnica Alemana (GTZ por sus siglas en Alemán) en Guatemala, para compartir los avances en el proceso de formulación de los criterios concertados de buen desempeño docente.

 

“La visita al Perú tiene como finalidad que el CNE y su Mesa Interinstitucional de Buen Desempeño Docente compartan la experiencia de las investigaciones sobre buen desempeño docente y acompañamiento pedagógico. La información nos servirá como referencia para trabajos similares que haremos en Guatemala”, mencionó Oscar López, quien agregó que también están tomando información de lo que se está haciendo en Bolivia y Cataluña (España).

El funcionario señaló que desde hace tres años se ha iniciado en Guatemala el funcionamiento de dos mesas de trabajo sobre la formación docente, las cuales tienen un vínculo directo con el Ministerio de Educación. Una de ellas, denominada Mesa de Formación Inicial, está integrada por representantes de universidades, del gremio docente, del Ministerio de Educación y de los padres de familia. La otra Mesa, dedicada a la Formación Continua, busca brindar actualización a los maestros que se encuentran ejerciendo la docencia, con la finalidad de que mejoren su práctica en el aula.

 

Indicó que estas mesas trabajan en paralelo para lograr un bien común. “La propuesta macro encierra la transformación de la formación inicial, la transformación de la formación continua, el repensar la formación de formadores, los incentivos para la carrera docente y la investigación para la docencia. La transformación del sistema de formación docente en Guatemala incluye todo eso”.

Por último, López comunicó que para este 2011 están preparando, desde la Mesa de Formación Continua, una evaluación del Programa Académico profesional de Formación Docente, en el cual participan 8 mil profesores. Para este propósito, cuentan con el apoyo de la cooperación Alemana. El segundo gran esfuerzo, acotó, es plantear la realización de investigaciones educativas que pueda servir de base para algunos otros esfuerzos dentro de la misma formación de docentes. (CNE Prensa).