Presidente CNE declaró sobre lo avanzado en coordinación intergubernamental

Viernes 16 de Diciembre de 2011 16:12

Para dialogar sobre las conclusiones y compromisos arribados por las regiones durante el VII Encuentro Nacional de Regiones realizado en Lima durante los primeros días de diciembre, Jesús Herrero, presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE), fue entrevistado ayer por el programa Dos x Dos de radio San Borja, donde señaló que estos encuentros son muy importantes porque nos permiten conocer el nivel de avance que tienen las regiones en el tema educativo; y el nivel de cumplimiento de los compromisos adquiridos durante los seis encuentros pasados.

Herrero recordó que al finalizar el evento, organizado por el CNE, el Ministerio de Educación y la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales, se formularon cuatro compromisos, el primero: garantizar el éxito del primer día de clases para lo cual se planteó un pacto ciudadanos para asegurar que los estudiantes lleguen todos a la escuela. “En esto contexto las regiones estuvieron de acuerdo en sumarse a la campaña iniciada recientemente por el Ministerio de Educación para el inicio de clase, lo cual es muy oportuno”, agregó.

También se propuso atender el desarrollo de capacidades, planteando que para el mes de diciembre de 2012 cada región cuente con un Plan al respecto pero que esté financiado. “Se ha demostrado que aquellas regiones que han contado con financiamiento externo son las que más han avanzado en sus compromisos”, refirió.  Además –agregó Herrero- las regiones se comprometieron a realizar la planificación y programación para el 2012, que es un elemento fundamental para que los planes salgan adelante. También coincidieron en la necesidad de consolidar el Sistema de Seguimiento e Información de los proyectos educativos regionales, que es una herramienta efectiva para mejorar la gestión de cada región.

Sobre el tema de planificación y programación, señaló que muchas veces esto no se logra porque lo urgente muchas veces gana a lo necesario. “Además se pierden muchas horas, trabajo y esfuerzo de funcionarios en procesos inútiles que no tienen nada que ver con la educación y la calidad”, agregó, tras lo cual mencionó que existe una comisión en el Ministerio de Educación que está revisando este problema.

Herrero dijo esperar que el primer trimestre del próximo año se defina la Ley de Organización y Funciones (LOF) del MED para saber qué le corresponde a cada nivel de gobierno. “Ahora se cruzan muchas funciones de los gobiernos regionales, locales y nacional”, agregó, tras lo cual mencionó que al parecer existe voluntad política en ese sentido.

Sobre los avances en los proyectos educativos regionales y los diseños curriculares regionales, indicó que hay muchas diferencias porque depende de varios factores como la capacidad instalada o el apoyo externo. Respecto al DCR, indicó que la elaboración es difícil porque aún no se ha definido concretamente “esa columna vertebral común, lo cual podría generar tener 26 regiones con diferentes diseños curriculares que nos desunan”. (Dos x Dos Radio San Borja 15/12/11).