Presidente del CNE explicó las dimensiones del buen desempeño docente

Lunes 05 de Septiembre de 2011 16:53

En entrevista para el programa Dos x Dos de Radio San Borja, Jesús Herrero (s.j), presidente del Consejo Nacional de Educación (CNE), explicó que el CNE continúa trabajando el documento que contendrá la propuesta de criterios de buen desempeño docente, el cual será presentado a fines de este año a las autoridades regionales y la autoridad nacional.  Este planteamiento es parte del objetivo Nº 3 del Proyecto Educativo Nacional “Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia”, cuyo balance de los años 2007 – 2010 fue presentado recientemente.

Herrero indicó que el planteamiento sobre buen desempeño docente contiene varias dimensiones, las cuales tienen como objetivo final que las niñas y niños aprendan bien. “Una primera dimensión se refiere a la sana convivencia. En segundo lugar están los procesos que se debe seguir para que los alumnos aprendan; la gestión y organización escolar también es otra de las dimensiones y además, el desarrollo profesional de los docentes, tanto su formación inicial como su capacitación permanente”.

Al referirse a la dimensión sobre la sana convivencia, indicó que el profesor tiene que entrar al aula consciente de que no existe un alumno promedio. “Cada estudiante es individual. Debemos conocer y valorar la perspectiva cultural y lingüística de los alumnos, y aprovecharlas pedagógicamente. Además es importante que los alumnos sean tratados con respeto, cercanía y empatía. La empatía es muy importante, porque si no la tenemos el aprendizaje no se concretará”, acotó.