Consejeros escriben
Una secundaria de calidad: una tarea pendiente
Miércoles 16 de Septiembre de 2009 15:54
Enseñar en el Perú
Lunes 14 de Septiembre de 2009 15:11
Sexo de primera
Viernes 11 de Septiembre de 2009 15:08
Escrito por: León Trahtemberg Siederer
Ocurre que la historia del vínculo entre las empresas y la educación muestra una relación asimétrica. La empresa da de sí a la educación, en forma de filantropía, donaciones, apoyo para mejorar su gestión, infraestructura, equipos y servicios, incentivos para capacitar docentes, etc. Así, la empresa da, la institución educativa recibe. También en los programas de responsabilidad social se repite el esquema con las comunidades aledañas a las empresas.
Contra el conformismo, innovar
Martes 08 de Septiembre de 2009 14:42
Escrito por: Luis Jaime Cisneros
Cuando analizo el cuadro de nuestra educación superior, me embarga un curioso sentimiento que gira entre la sorpresa y el desconcierto. La primera impresión es que parecería dominar la creencia de que esa clase de instrucción es privativa de la universidad. Todo lo relacionado con técnicas se hallaría, para muchos, situado en un margen minusvaluado. En un país minero, extrañamos la existencia de una Escuela de Minería, que no prepare ingenieros sino técnicos. En un país orgulloso de su textilería, falta una Escuela que forme a los especialistas. Bastaría con inventariar el grupo de especialidades que no tienen dónde formar a sus técnicos. El ‘mando medio’ perturba a muchos, porque todo lo concerniente a su manejo no es, ciertamente, asunto universitario. Pero es asunto de las Escuelas Superiores. Bastaría con mirar qué ocurre en Francia, donde son más los Presidentes de la República surgidos de las Grandes Ecoles que de La Sorbonne. De qué nos sirve vanagloriarnos por la industria pesquera, si no podemos acudir a ninguna institución dedicada a la investigación y al estudio de ese mundo.
Fortalezas y debilidades por el uso intensivo de medios audiovisuales
Lunes 07 de Septiembre de 2009 15:56
Escrito por: León Trahtemberg Siederer
Los ambientes de educación informal de la televisión, los video juegos e internet están produciendo estudiantes con un nuevo perfil de habilidades cognitivas, que acentúa las habilidades viso-espaciales y a la vez las tendencias insensibilizadoras frente a la violencia de los video juegos.
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El escarabajo enterrador peruano
Viernes 04 de Septiembre de 2009 16:10
Orientar los Proyectos Educativos institucionales a mejorar los resultados educativos.
Miércoles 02 de Septiembre de 2009 16:22
En el artículo anterior se hizo un balance de la actual aplicación de los PEI en los centros y redes educativas destacándose su poca utilidad al ser básicamente documentos elaborados para cumplir con la formalidad, en exceso declarativos y carentes de metas y propuestas concretas dirigidas a atender la finalidad principal de los centros educativos, cual es que los estudiantes aprendan más y mejor lo que deben de saber. Los PEI carecen de metas concretas de mejoras de rendimiento académico, por lo menos en las áreas fundamentales de formación.
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