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Consejeros escriben

Pérdidas económicas por falta de educación

Martes 25 de Agosto de 2009 15:22

Escrito por: León Trahtemberg
¿Cuánto pierde el Perú, ubicado en la cola de las tablas de indicadores educativos mundiales, por no tener una población bien educada y suficiente investigación, ciencia y tecnología al nivel de los países que lideran las tablas  mundiales como por ejemplo Corea del Sur y Australia? Veamos algunos datos.
El Perú tiene 28 millones de habitantes, un PBI per cápita de 4,800 dólares con 0.52 de Gini. El 3% del PBI va a educación y el 0.16% del PBI a Investigación, Ciencia y Tecnología. La composición de sus exportaciones en cuanto a productos primarios, manufacturas y de alta tecnología (2005) es 83%, 17%, 2.6%.

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Bagua, tan lejos y tan cerca

Lunes 24 de Agosto de 2009 15:23

Escrito por: Luis Jaime Cisneros
Los últimos acontecimientos relacionados con la selva han tenido para muchos un contexto claramente policial. A nosotros nos ha proporcionado oportunidad para reflexionar desde otros ángulos. Por lo pronto, en estas reflexiones ha sentado plaza una estrecha unidad entre contexto sociocultural y lenguaje. Si no hay vida común con el hombre, no hay posibilidad de ‘conocer’ su lenguaje ni garantía alguna de que la descripción que se haga de ella pueda considerarse como una descripción científica.

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Educación sin visión de futuro

Viernes 21 de Agosto de 2009 15:30

Escrito por: León Trahtemberg Siederer
El Estatuto del Colegio de Profesores (D.S. 017-2004-ED del 7/10/2004 sobre la Ley 28198) establece: "Art. 10. La colegiación es obligatoria para el ejercicio de la docencia en instituciones educativas públicas y privadas, en cualquiera de los niveles, formas, modalidades y variantes de educación básica y educación superior no universitaria que integran el sistema educativo peruano". "Art 11. Los requisitos para incorporarse como miembro del colegio son: a) Acreditar el título de Profesor o Licenciado en Educación...".

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Proyectos educativos institucionales: ¿vamos por buen camino?

Martes 18 de Agosto de 2009 17:01

Escrito por: Hugo Dìaz

Desde hace buen tiempo existe una fuerte preocupación con relación a los Proyectos Educativos Institucionales (PEI). Se percibe que es escasa utilidad como herramienta para la toma de decisiones y como referente que guía los destinos de una institución educativa. Conviene aclarar que las críticas no se centran en la necesidad o no de su existencia en las instituciones educativas, pues es muy importante que lo tengan. Los problemas tienen que ver con las metodologías de elaboración y lo que esencialmente deberían buscar como resultados.

 

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Educación, la larga marcha

Lunes 17 de Agosto de 2009 16:01

Escrito por: Luis Jaime Cisneros
Los claustros universitarios están ofreciendo cursillos y conferencias que obligan a reflexionar. Profesores prestigiosos asumen esa responsabilidad, y hay que celebrarlo para desprendernos de tanta persistencia en destacar y prolongar el desprestigio de la sinrazón. Hace años que no oímos pronunciar ni leer la palabra ‘espíritu’, y nos sentimos derrotados por la insistencia de la palabra ‘corrupción’. Estos anuncios universitarios responden a la necesidad de destacar la importancia del campo científico.

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El discurso previsible

Viernes 14 de Agosto de 2009 17:41

Escrito por: Leon Trahtemberg Siederer

Los analistas experimentados pueden escribir sus reacciones a los discursos presidenciales varias semanas antes del 28 de julio. Son previsibles. El libreto es similar todos los años: el Presidente plantea un mensaje triunfalista, una colección de cifras y obras que muestran lo hecho, intercalada por enunciados que aluden a la vocación de lucha contra la pobreza y la paz social. A la vez, resalta la atracción de inversiones y el crecimiento económico comparativamente alto con respecto a otros países. Escasas -si alguna- alusiones a la corrupción y la incompetencia del gobierno para cumplir eficientemente sus promesas y sus roles administrativos en la gestión pública.

 

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Competitividad laboral

Miércoles 12 de Agosto de 2009 15:16

Escrito por: Gustavo Yamada Fukusaki

Hace unas semanas el Ministerio de Economía y Finanzas anunció una ambiciosa y loable iniciativa para mejorar el clima de negocios y la competitividad de nuestro país, y anteayer el ministro Carranza la expuso didácticamente en un artículo publicado en este mismo medio. La meta trazada es pasar del actual puesto 62° en el ránking mundial de facilidad para hacer negocios Doing Business del Banco Mundial (es decir todavía estamos ubicados en el segundo tercio de países del planeta) al puesto 25° en el año 2011. Como referencia, el país latinoamericano mejor ubicado en el ránking mundial actual es Chile en el puesto 40°.

  

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