Memoria

Lunes 27 de Abril de 2009 11:56

Trabajando por el Proyecto Educativo Nacional

En esta memoria el Consejo Nacional de Educación da cuenta de las actividades que ha desarrollado desde abril del año 2008. La labor del Consejo en ese periodo ha seguido orientada a la servir de puente entre el Ministerio de Educación (MED) los diversos gobiernos regionales, la ciudadanía e instituciones comprometidas con la educación del país, facilitando la necesaria concertación y la articulación de todos los esfuerzos.

Memoria 2002-2008

La experiencia acumulada por el CNE es reflejo de la confianza y expectativa que ha depositado la ciudadanía en sus labores encomendadas. De ello, son muestra las jornadas de trabajo y participación con docentes, funcionarios, profesionales de diversas áreas, empresarios, estudiantes y padres de familia, a lo largo de estos seis años de gestión.

Vemos como resultado redes de confianza tejidas con los más diversos sectores sociales, y el fortalecimiento de canales de comunicación establecidos entre personas e instituciones interesadas en la educación en el Perú. El trabajo del CNE se ve reflejado en sus principales logros:

• La elaboración del Proyecto Educativo Nacional, que fue el encargo más importante que recibió el Consejo, y que fue aprobado como política de Estado en enero del 2007. En su proceso de elaboración, se optó por dialogar y unificar criterios entre distintos sectores, y con él se asumió un compromiso con la reforma de la educación.

• La creación de un espacio público en el ámbito educativo, un lugar de encuentro y articulación entre el Estado y la sociedad. Esto ha sido posible con la contribución del CNE que involucra, además, al MED y a distintos organismos y niveles del Estado, los gobiernos regionales, organizaciones de la sociedad (sindicato magisterial, estudiantes, gremios empresariales y otros, universidades, medios de comunicación, organizaciones no gubernamentales, personalidades), etc. y a instancias de la cooperación internacional.

• El fortalecimiento de un movimiento por el cambio de la educación, resultado relevante gracias a la creación de este espacio público, constituido por actores estatales y privados, y donde se puede ver a fuerzas sociales y políticas movilizadas y comprometidas por el cambio en la educación peruana. Junto con la elaboración del Proyecto Educativo Nacional, representa uno de los principales logros del trabajo de estos seis años de vida institucional.

• El buen hábito de evaluar las políticas. Obedeciendo al mandato de opinar de oficio sobre asuntos y procesos de relevancia de la educación en el país, el CNE se ha manifestado en diversas circunstancias y coyunturas, siempre en el afán de forjar consensos a favor del cambio en la educación. Se han emitido numerosos pronunciamientos, opiniones técnicas a solicitud del MED o del Congreso, y recomendaciones técnicas.

• El impulso a la ejecución del Proyecto Educativo Nacional es ahora el desafío principal del Consejo en su próximo periodo (2008-2014), alentarla, colaborar y supervisarla en todas las instancias de gobierno, fomentando simultáneamente la creación de una ciudadanía informada, responsable y demandante de derechos educativos —de manera individual o a través de sus diferentes organizaciones— para sus hijos y en general para todos los peruanos.

Lea el Balance CNE 2002-2008