El día de ayer se promulgó el Reglamento de la Ley No. 29524, Ley que reconocela Sordoceguera como discapacidad única y establece disposiciones para laatención de las personas sordociegas. Luego de varios meses después que estanorma fuera dada, se realizó un trabajo armónico entre el Congreso de laRepública, el Ministerio de Educación, representantes de la sociedad civilorganizada de personas sordociegas (Sense International Perú, Asociación deSordociegos del Perú, Asociación Hellen Keller del Perú) liderados por el ConsejoNacional de Integración de la persona con discapacidad para poder establecer losmecanismos y disposiciones para que las personas con sordoceguera seanatendidas de manera óptima respetando sus formas de comunicación que segúnLey estas son la dactilología (alfabeto manual en la mano) el sistema Braille, lastécnicas de orientación y movilidad entre otros sistemas de comunicaciónalternativos que serán validados por el Ministerio de Educación.

Si bien, no hay estadísticas precisas sobre la población con discapacidad engeneral en el Perú, resulta interesante mirar y recordar los resultados de laEHODIS 2005 (Encuesta de Hogares sobre Discapacidad en Lima Metropolitana)esta arrojó datos en los que aproximadamente existen 10,000 personas quemanifestaron tener dificultades visuales y dificultades auditivas. Un buenporcentaje de este número está conformado por personas con sordoceguera, y elresto, deben ser personas con discapacidad visual que tienen baja audición o alrevés.Esta norma, además de reconocer las formas de comunicación de la personasordociega, reconoce también la función y rol de los guías intérpretes depersonas con esta discapacidad. A partir de esta norma, el Ministerio deEducación contará con el plazo de un año para validar los sistemas decomunicación de las personas sordociegas, y establecerá los requisitos y perfildel guía interprete. Esto permitirá que este grupo de personas con discapacidadpuedan beneficiarse al contar con una mejor atención de acuerdo a susnecesidades específicas de comunicación, orientación, y desde luego educación.