Boletines

CNE Opina N° 24: Aportes a la Ley de Organización y Funciones del Minedu y la matriz de deli

10 de Septiembre del 2009

Con el fin de contribuir a este proceso de consulta en torno a la LOF del Minedu, el CNE alcanzó al Ministerio y a la Secretaría de Gestión Pública de la PCM, algunos aportes para el proyecto de la LOF del sector. Así, el CNE promueve el debate informado a fin de llegar a una propuesta que sea expresión del consenso entre los principales actores involucrados.

CNE OPINA N° 23: Identificación de Actividades Educativas para el Desarrollo Sostenible y la Compe

16 de Junio del 2009

El Consejo Nacional de Educación, a través de la Comisión de Futuro, ha venido analizando escenarios futuros viables para la educación peruana, con miras a dar saltos rápidos de calidad, para aportar al país en concordancia con el Proyecto Educativo Nacional.

CNE OPINA N° 22: Acreditación de la Educación Superior en los EEUU

15 de Junio del 2009

Lecciones aprendidas para la implementación del Sineace. La investigadora en aseguramiento de la calidad de la educación superior, Liz Reisberg, Ph.D. del Center for International Higher Education de Boston College, estuvo en el Consejo Nacional de Educación (CNE), gracias al apoyo de USAID a través de su proyecto AprenDes. Su visita buscó enriquecer la reflexión en torno a los aspectos a considerar para la implementación de un sistema de acreditación para la educación superior en el Perú.

CNE OPINA N° 21: Lo que el Perú puede aprender de los resultados comparados de las pruebas PISA

10 de Junio del 2009

El CNE propició la visita del experto Andreas Schleicher, creador de la prueba estandarizada PISA y jefe de la División de Indicadores y Análisis de la OCDE, quien estuvo en Lima para desarrollar el taller denominado “Pruebas PISA: ¿por qué y para qué?”, que en esta edición ponemos a vuestra disposición. Esta visita fue posible gracias a la colaboración de la Fundación Santillana en España, del Grupo Santillana en Perú, de USAID a través de AprenDes y de la Fundación Telefónica.

CNE Opina N° 20: APEC 2008, la educación y el Proyecto Educativo Nacional

10 de Febrero del 2009

Una feliz y provechosa relación entre educación y desarrollo quedó consagrada en el Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico - APEC 2008, realizado en Lima el año pasado. Vale la pena dedicarle una madurada reflexión porque las conversaciones entre los delegados extranjeros revelaron una conciencia general sobre cuánto debemos aprender de los modelos puestos en marcha por pueblos de otros continentes, de realidades distintas pero de problemas análogos, pero cuyas políticas educativas lograron asegurar calidad y eficiencia en la docencia y en los aprendizajes.

CNE Opina N° 19: Contratos y trámites en educación: Una reflexión en voz alta

15 de Enero del 2009

Hace ya un tiempo leía en un periódico que en México están usando el Internet para detectar el “trámite más inútil”. La persona que reporte el caso más engorroso e innecesario, ganará un premio de 28.000 $. En el Perú creo que más de un director de I.E. podría ganar el premio, simplemente compartiendo su propia experiencia.