Boletines

CNE Opina N° 19: Contratos y trámites en educación: Una reflexión en voz alta

15 de Enero del 2009

Hace ya un tiempo leía en un periódico que en México están usando el Internet para detectar el “trámite más inútil”. La persona que reporte el caso más engorroso e innecesario, ganará un premio de 28.000 $. En el Perú creo que más de un director de I.E. podría ganar el premio, simplemente compartiendo su propia experiencia.

CNE Opina N° 18: La inversión en formación de capital humano de alto nivel tiene que impulsarse

10 de Enero del 2009

Para alcanzar el desarrollo integral en esta “era del conocimiento” se necesita de una elevada calidad de la educación en todos sus niveles. En particular, se requiere de una proporción creciente de la fuerza laboral con las más altas calificaciones científicas, tecnológicas y gerenciales, capaz de promover y generar las innovaciones y los nuevos productos que permitan dar el salto hacia el desarrollo económico y humano pleno.

CNE OPINA N° 17: LO QUE PODEMOS APRENDER DE BRASIL EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA PAR

18 de Diciembre del 2008

Entre los grandes objetivos que se ha trazado el Consejo Nacional de Educación está la reflexión sobre el futuro de la educación. Es necesario desarrollar una visión sobre los escenarios
futuros para la educación peruana. Esta visión de futuro, que debe formar parte del Proyecto Educativo Nacional, nos facilitará el dar saltos rápidos en la búsqueda de la calidad educativa.

CNE OPINA N° 17: LO QUE PODEMOS APRENDER DE BRASIL PARA UNA PROPUESTA EDUCATIVA

18 de Diciembre del 2008

Entre los grandes objetivos que se ha trazado el Consejo Nacional de Educación está la reflexión sobre el futuro de la educación. Es necesario desarrollar una visión sobre los escenarios futuros para la educación peruana. Esta visión de futuro, que debe formar parte del Proyecto Educativo Nacional, nos facilitará el dar saltos rápidos en la búsqueda de la calidad educativa.

CNE OPINA N° 16: POR UN MEJOR MODELO DE ACREDITACIÓN

12 de Noviembre del 2008

El Consejo Nacional de Educación- CNE opina sobre este tema para contribuir al análisis de las propuestas “Modelo de calidad para la acreditación de carreras universitarias y estándares para la  carrera de Educación” y “Estándares y criterios de evaluación y acreditación de los institutos superiores de formación docente”, presentadas por el CONEAU y el CONEACES, respectivamente.

CNE OPINA N° 15: APORTES TÉCNICOS PARA LA CREACIÓN DE UNA LEY MARCO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

28 de Octubre del 2008

El Consejo Nacional de Educación (CNE), atendiendo la solicitud de opinión sobre el pre-dictamen de Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, de la comisión de Educación del Congreso de la República, emite el presente documento a ser considerado como insumo para la discusión y elaboración de una Ley Marco de Educación Superior, tal como lo plantea el Proyecto Educativo Nacional.